L’impact de la traduction littérale mentale sur l’apprentissage de la rédaction en classe de FLE « Cas des apprenants de 4 -ème année moyen au C.E.M Ben Menni Khaled

OUENNOUGHI Ahlam, KHELOUFI Chaïma2023-10-182023-10-182023http://10.10.1.6:4000/handle/123456789/4242L’impact de la traduction littérale mentale sur l’apprentissage de la rédaction en classe de FLE « Cas des apprenants de 4 -ème année moyen au C.E.M Ben Menni Khaled - Theniet Ennasr »Thesis