لعلاوي الربيع،بن ضيف مراد2026-03-052025-12-17MAST/1846https://dspace.univ-bba.dz/handle/123456789/1262هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع الرقمنة في قطاع التربية والتعليم في مديرية التربية بولاية برج بوعريريج. حيث عالجت مفهوم الرقمنة وأهميتها، بالإضافة إلى خصائصها وأهدافها. كما استعرضت متطلبات وخطوات تطبيق الرقمنة. تم التركيز أيضا على تطبيقات الرقمنة في قطاع التربية في الجزائر، مع تحليل واقع الرقمنة وأهدافها ومزاياها وتحدياتها في هذا القطاع الحيوي . اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي التحليلي في الجزء النظري، بينما تم استخدام دراسة الحالة في الجزء التطبيقي لتشخيص واقع الرقمنة في مديرية التربية لولاية برج بوعريريج. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، منها: حققت الرقمنة عدة مزايا لقطاع التربية بولاية برج بوعريرج؛ أبرزها تحسين الكفاءة والشفافية، وتسريع العمليات الإدارية، وتوفير الوقت والجهد. إلا أ نه يعاني من بعض التحديات منها نقص الموارد المالية والبشرية، الحاجة إلى تدريب الموظفين، والتحديات التقنية المتعلقة بالبنية التحتية.الرقمنة، قطاع التربية والتعليم ،مديرية التربية، ولاية برج بوعريريجThesis