عمروش مريم2026-07-092026https://dspace.univ-bba.dz/handle/123456789/1505هدفت الدراسة إلى الكشف عن مظاهر قلق الانفصال لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال اختبار مغامرات الخروف ذي القدم السوداء، والتعرف إلى دينامياته النفسية والعوامل الأسرية المرتبطة به. اعتمدت الدراسة المنهج العيادي وفق أسلوب دراسة الحالة، وشملت عشر حالات متابعة بوحدات الكشف والمتابعة بولاية المسيلة. وجُمعت البيانات باستخدام اختبار مغامرات الخروف ذي القدم السوداء والمقابلة نصف الموجهة مع الأمهات. أظهرت النتائج تجلي مظاهر قلق الانفصال في السرد القصصي من خلال الخوف، والوحدة والبحث عن الأمان، والتهديدات الخيالية، مع ميل الأطفال إلى التماهي بشخصية الخروف ذي القدم السوداء. كما عكست تفضيلات اللوحات ورفضها تمثلات نفسية مرتبطة بموضوعات القرب والرعاية والخطر وفقدان الموضوع، ولجأ الأطفال إلى آليات دفاعية كالنكوص، والتجنب والإسقاط، والإزاحة، مع وجود اختلافات في التعبير السردي للقصص تبعًا للجنس. الكلمات المفتاحية: قلق الانفصال، تلاميذ المرحلة الابتدائية، وحدات الكشف والمتابعة.Thesis