آيت حمودة كمال2026-09-142026MS/31/26https://dspace.univ-bba.dz/handle/123456789/1666تمحورت الدراسة حول موضوع الاخلاق المهنية والأداء الوظيفي في المؤسسة التعليمية، حيث تهدف إلى ابراز تأثير الاخلاق المهنية ومؤشراتها على الأداء الوظيفي بالمؤسسة التعليمية، وكشف دور الالتزام والتعاون والاحترام كمؤشرات للأخلاق المهنية على الأداء العملي للموظفين، لإنجاز مهامهم بكفاءة عالية والوصول إلى جودة التعليم، حيث شملت العينة 34 مبحوثا ، وتشمل العينة فئتين )الإدارة التربوية وكذا فئة الأساتذة(، وكانت العينة عينة قصدية واعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي، الذي يوظف الظاهرة موضوعيا وواقعيا عن طريق جمع البيانات، وقمنا باستخدام الاستمارة كأداة رئيسية واضفنا إليها المقابلة مع المديرة والملاحظة . النتائج التي تم التوصل إليها كانت كما يلي: - أن الالتزام بالمهام المنوطة بالموظفين، واحترام الوقت المحدد للعمل واحترام الزملاء، التعاون بين الموظفين يؤسسون إلى استقرار المؤسسة التعليمية واستمرارية المرفق العمومي والتعليمي. - الرقابة الذاتية والشخصية والتي تعد آلية من آليات الضبط الاجتماعي. - تحسين وتطوير المهارات أساس للرفع من الكفاءة والفعالية التنظيمية. - العلاقات الإنسانية والاجتماعية هو أساس لتحقيق التوازن داخل المؤسسة التعليمية. - العمل الجماعي ضمان لاستقرار المؤسسة وديمومة التنظيم. - أن حل المشكلات أساس ديمومة العلاقات المهنية. - كل ما سبق ذكر له أثر بالغ في أداء الوظيفي لموظفي المؤسسة التعليمية. الكلمات المفتاحية: المؤسسة التعليمية، العلاقات المهنية، الاحترام، التعاون، الالتزام. العلاقات الإنسانيةThesis