L'approche actionnelle, une voie du projet pédagogique, utile à la production de l'exposé oral: Cas des apprenants de 2ème année secondaire, classe de langues étrangères, lycée Ahmed Lakhdar des Anasser  Bordj Bou-Arreridj.

dc.contributor.advisor
dc.contributor.author	Ferkous Asma, Zougham Imane
dc.date.accessioned	2022-02-16T10:12:48Z
dc.date.available	2022-02-16T10:12:48Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-bba.dz:443/xmlui/handle/123456789/1716
dc.publisher	جامعة محمد البشير الابراهيمي -برج بوعريريج	en_US
dc.title	L'approche actionnelle, une voie du projet pédagogique, utile à la production de l'exposé oral: Cas des apprenants de 2ème année secondaire, classe de langues étrangères, lycée Ahmed Lakhdar des Anasser Bordj Bou-Arreridj.	en_US
dc.type	Thesis	en_US