درجة اسهام استراتيجية تدريس اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية في تنمية الذكاء اللغوي وفق نظرية غاردنر بحسب تقديرات أساتذة المادة

dc.contributor.author	ليلى سهيل
dc.date.accessioned	2022-03-14T08:24:37Z
dc.date.available	2022-03-14T08:24:37Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-bba.dz:443/xmlui/handle/123456789/2112
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	علم النفس المدرسي	en_US
dc.relation.ispartofseries	;MP/11/19-20
dc.subject	استراتيجية التدريس- اللغة الانجليزية- التعليم الثانوي	en_US
dc.title	درجة اسهام استراتيجية تدريس اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية في تنمية الذكاء اللغوي وفق نظرية غاردنر بحسب تقديرات أساتذة المادة	en_US
dc.title.alternative	دراسة ميدانية بثانويات برج بوعريريج	en_US
dc.type	Thesis	en_US

Fichier(s) constituant ce document

Nom: mémoire sehil ...

Taille: 8.200Mo

Format: PDF