Dépôt Institutionnel de l'Université BBA

Etude comparative de quelques techniques de commande MPPT à base de la Conductance Incrémentale pour les systèmes photovoltaïques

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dc.contributor.author  BEN MAMMAR Manel  DEKKICHE Daou
dc.date.accessioned 2022-11-13T12:18:16Z
dc.date.available 2022-11-13T12:18:16Z
dc.date.issued 2022-09-13
dc.identifier.uri https://dspace.univ-bba.dz:443/xmlui/handle/123456789/2392
dc.description.abstract Les commandes MPPT, destinées aux systèmes PV, les plus répandues relevant de la littérature sont bien la commande Perturbe and observe (P&O) et la commande de l’incrémentation de l’Inductance (IC). En effet, ces techniques de commande ne cessent de subir des améliorations visant à réduire le temps de réponse, les ondulations en régime permanent, ainsi de s’adapter aux changements possibles quant aux changements des conditions environnementales. Dans notre mémoire, nous nous sommes intéressées plus particulièrement à la conductance incrémentale caractérisée par de bonnes performances notamment lorsqu’il s’agit des changements brusques du niveau d’ensoleillement. Néanmoins cette technique de commande présente un déficit lorsqu’il s’agit de passage d’un niveau d’ensoleillement inférieur à un autre supérieur selon un travail récemment publié dans une revue internationale. L’objectif primordial de notre mémoire est de tester le nouvel algorithme sur un autre type de générateur PV en employant d’autres variantes de la commande Incrémentale à pas variable issues de la littérature. Les résultats de simulation obtenus montrent les performances du nouvel algorithme étudié ce qui en fait un algorithme intéressant en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher faculté des sciences et de la technologie univ bba en_US
dc.relation.ispartofseries ;EL/M/2022/12
dc.subject Générateur PV, Commande MPPT, Conductance Incrémentale à pas variable. en_US
dc.title Etude comparative de quelques techniques de commande MPPT à base de la Conductance Incrémentale pour les systèmes photovoltaïques en_US
dc.type Thesis en_US


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