Le rôle de l’image dans la compréhension orale

Abstract

Dans ce mémoire nous avons opté sur l’apport de l’image fixe dans l’enseignement -apprentissage en classe du FLE, en particulier la 1 ère année moyenne. L’utilisation de l’image fixe comme support pédagogique dans l’apprentissage semble être une approche intéressante qui peut faciliter l’accès aux sens en FLE. Cet outil a pour but de jouer le rôle d’un médiateur entre la langue et l’apprenant. Cet outil a pour but de jouer le rôle d’un médiateur entre la langue et l’apprenant, elle est considérée comme un déclencheur d’interactions orales permettant aux élèves de communiquer français. Ce travail se compose de trois chapitres : ON a la partie théorique dans les premiers deux chapitres. Nous avons essayé de donner une définition de l'image, de ses types et de ses fonctions. Le deuxième chapitre était, Dédié à la compréhension orale, donnant ces concepts et définitions ,Ces étapes, puis le rôle de l'image dans la compréhension de la biologie orale, et dans le troisième chapitre nous nous sommes concentrés sur le côté pratique, nous sommes passés à la présentation Ils ont décrit le manuel pour la première année intermédiaire au début, et pour l'analyse Questionnaires (dédiés aux enseignants) en deuxième étape dans le but de confirmer ou invalider nos hypothèses de départ . :