Résumé:
L'enseignement à distance est un moyen de se former et de valider un diplôme à distance, c'est
à dire sans avoir besoin de se rendre dans une école pour assister à des cours. Une solution
particulièrement intéressante pour les personnes qui ont une activité en journée (salariés, mères
au foyer …), sont à l'étranger ou ne peuvent pas se déplacer.
Concrètement; l'étudiant reçoit les cours chez lui qu'il peut ainsi étudier à tout moment. Souvent
les cours sont accompagnés d'exercices à réaliser et à renvoyer pour qu'ils soient corrigés par
des enseignants. De plus en plus d'établissements sont passés ces dernières années, du papier a
la souris, et utilisent désormais les outils numériques (mail, chat, vidéo…) pour faciliter
l'apprentissage et l'interaction entre élève et enseignant. En effet, avec la création du
N.T.I.C.E., le domaine de cette formation à distance a été totalement chamboulé et transformé.
L'apprenant reçoit ses cours par e-mail et communique soit en temps direct, soit en temps décalé
avec le maître "tuteur".
Néanmoins, quelques institutions ne sont pas capables de garantir la Présence constante de
professeurs particuliers pendant le déroulement de l'apprentissage. Cela soulève des questions
sur la manière d'encourager l'interaction et la collaboration entre les binômes et entre les
apprenants ? Après des investigations et des observations,
nous chercherons à savoir comment développer des contenus pédagogiques ou encore à créer
des conditions propices à l'interaction et à l'entraide.
Mots-Clés:
Formation A Distance; Formation Ouverte Et A Distance; Travail Collaboratif; Nouvelles
Technologies De L'information Et De La Communication De L'enseignement; Autonomie; ELearning; Plate-Forme; Tutorat; Interactivité; Internet; Informatisation Pédagogique
