L'usage de l'activité du dialogue au service de la compétence orale chez des apprenants de 4ème année primaire. Ecole Bensidhom Aïssa à Mansourah-BBA.

Abstract

L'enseignement de langues étrangères en général a pour objectif primordial est de former un apprenant apte. Dans une situation de communication donnée. Afin de développer la capacité d'apprendre à comprendre, lire, écrire et s'exprimer en français. Les enseignants doivent penser toujours à des pratiques d'enseignement efficaces dans ce mémoire, nous nous intéressons plus particulièrement à l'enseignement-apprentissage de l'oral au primaire. Où nous prendrons pour cas les apprenants de 4e année primaire ne proposons l'activité de dialogue outils didactiques. Afin de vérifier nos hypothèses de recherche, nous avons suivi la méthode comparative dans notre expérimentation entre deux groupes (expérimental/témoin). les résultats obtenus en confirmé que l'usage de l'activité de dialogue sert à améliorer la prise de parole, la mémorisation et l’interaction entre les apprenants. Mots-clés : compréhension orale, expression orale, la communication, le dialogue, interaction.