التوافق النفسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي

سنوسي, مسعودة

→
Faculté des sciences sociales et humaines
→
قسم العلوم الاجتماعية
→
مذكرات ماستر علم النفس
→
Voir le document

dc.contributor.author	سنوسي, مسعودة
dc.date.accessioned	2024-07-01T10:00:22Z
dc.date.available	2024-07-01T10:00:22Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-bba.dz:443/xmlui/handle/123456789/5064
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين التوافق النفسي والتحصيل الدراسي، بالإضافة إلى الكشف عن الفروق الموجودة في التوافق النفسي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي في ضوء متغير الجنس والشعبة. اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي بأسلوبه الارتباطي والمقارن، كما استخدمت الإستبيان كأداة لجمع البيانات -استبيان التوافق النفسي لزينب شقير، حيث تم توزيع على عينة قدرها 134 تلميذ تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وبعد جمع البيانات قامت الباحث بتحليلها احصائيا معتمدة على برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS وتوصلت جملة من النتائج ألا وهي:  لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين التوافق النفسي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي.  لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسطات استجابات افراد العينة حول التوافق النفسي في ضوء متغير الجنس.  لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسطات استجابات افراد العينة حول التوافق النفسي في ضوء متغير الشعبة.  توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسطات استجابات افراد العينة حول التحصيل الدراسي في ضوء متغير الجنس.  لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسطات استجابات افراد العينة حول التحصيل الدراسي في ضوء متغير الشعبة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	علم النفس المدرسي	en_US
dc.relation.ispartofseries	MP/12/23-24;
dc.subject	التوافق النفسي، التحصيل الدراسي، تلاميذ السنة ثالثة ثانوي	en_US
dc.title	التوافق النفسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي	en_US
dc.title.alternative	دراسة ميدانية بثانوية محمد المقراني برج بوعريريج	en_US
dc.type	Thesis	en_US