L’impact de la traduction littérale mentale sur l’apprentissage de la rédaction en classe de FLE « Cas des apprenants de 4 -ème année moyen au C.E.M Ben Menni Khaled - Theniet Ennasr »

dc.contributor.advisor
dc.contributor.author	OUENNOUGHI Ahlam, KHELOUFI Chaïma
dc.date.accessioned	2023-10-18T08:24:00Z
dc.date.available	2023-10-18T08:24:00Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-bba.dz:443/xmlui/handle/123456789/4242
dc.publisher	جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج -	en_US
dc.title	L’impact de la traduction littérale mentale sur l’apprentissage de la rédaction en classe de FLE « Cas des apprenants de 4 -ème année moyen au C.E.M Ben Menni Khaled - Theniet Ennasr »	en_US
dc.type	Thesis	en_US