Création d'un robot Telegram pour la gestion des groupes de formation e-learning
| dc.contributor.author | BEDDAR, Aya | |
| dc.contributor.author | KORICHI, Maroua | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-18T11:12:37Z | |
| dc.date.available | 2024-09-18T11:12:37Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | This project focuses on creating a Telegram bot specifically designed to manage online training groups. Inspired by advances in robotics, this tool aims to overcome challenges encountered in online learning environments, such as problems with organization, communication and student motivation. By facilitating collaboration between participants and encouraging active participation. This robot offers an innovative solution to improve the online learning experience and promote academic success. Its main objective is to provide an effective way to centralize educational resources, facilitate communication and promote interaction between learners and teachers | en_US |
| dc.identifier.issn | MM/818 | |
| dc.identifier.uri | http://10.10.1.6:4000/handle/123456789/5395 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | UNIVERSITY BBA | en_US |
| dc.subject | Intelligence Artificielle, E-Learning, Robot Telegram, Token | en_US |
| dc.subject | Artificial Intelligence, E-Learning, Telegram robot, Token | en_US |
| dc.title | Création d'un robot Telegram pour la gestion des groupes de formation e-learning | en_US |
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- À travers ce projet de création de bot Telegram pour la gestion de groupes et canaux, nous avons exploré les différentes étapes nécessaires à sa réalisation. De la conception à l'implémentation, en passant par le déploiement, notre travail nous a permis de mettre en pratique nos compétences et connaissances en programmation et en gestion de projet. Ce projet a été une opportunité précieuse pour consolider nos acquis académiques tout en développant de nouvelles compétences dans le domaine de la programmation et de la communication avec les API. En travaillant sur ce bot, nous avons pu explorer des concepts tels que les interactions utilisateur, la manipulation des messages, et la gestion des autorisations. À la fin de ce travail, nous sommes convaincus que ce bot facilitera la gestion des groupes et canaux sur Telegram en offrant des fonctionnalités de modération avancées et une meilleure organisation des discussions. Il contribuera à améliorer la cohésion et la collaboration au sein des communautés en ligne, tout en fournissant des outils efficaces pour les administrateurs. De plus, en considérant l'utilisation de ce bot dans le domaine de l'e-learning et de l'apprentissage en ligne, nous voyons une opportunité de créer des environnements d'apprentissage plus interactifs et dynamiques. En intégrant ce bot dans des plateformes d'e-learning, il pourrait faciliter la communication entre les apprenants et les enseignants, encourager la participation et le partage de ressources, et offrir une expérience d'apprentissage enrichissante et collaborative. En résumé, ce projet représente une étape importante dans notre parcours académique et professionnel, nous permettant d'appliquer nos connaissances et de contribuer au développement de solutions innovantes dans le domaine de la communication en ligne, tout en ouvrant de nouvelles perspectives dans le domaine de l'éducation et de la formation à distance. les perspectives : Amélioration des fonctionnalités : • Intégrer l'apprentissage profond pour améliorer la compréhension contextuelle et les réponses des bots. • Développer des outils d'analyse avancés pour surveiller les performances des étudiants avec plus de précision. 49 Conclusion générale Expansion de l'utilisation dans l'éducation : • Utiliser les bots pour le tutorat personnalisé, le suivi des progrès et la recommandation de ressources éducatives. • Collaborer avec les établissements éducatifs pour intégrer ces outils dans les systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) existants. Amélioration de l'accessibilité : • Rendre les bots plus inclusifs avec des fonctionnalités qui facilitent l'accès pour les personnes ayant des besoins spéciaux. Expansion des applications industrielles : Utiliser les bots dans d'autres domaines comme le service client, la gestion de projets et les ressources humaines. Recherche et innovation : • Continuer à étudier l'impact des interactions avec les bots sur la motivation et les résultats des étudiants. • Encourager l'innovation à travers des compétitions pour développer de nouveaux cas d'utilisation des bots Telegram dans divers contextes .
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