Ingénierie Pédagogique Orientée Cloud Computing

Abstract

L’arrivée du Web et la croissance spectaculaire des technologies de l’information et de la communication (TIC) pour L’enseignement ont permis à un nouveau mode d’apprentissage d’apparaitre, un mode souvent appelé « e-Learning ». L’e-Learning envisage l’utilisation des objets et ressources pédagogiques distribuées et accessibles par Internet. Notre objectif dans ce mémoire, portera sur la construction et le développement d’un cours d’apprentissage en ligne, selon le modèle ADDIE, sur la plateforme Cloudschool (environnement numérique d’apprentissage ENA) et faire la scénarisation de ce cours en utilisant l’approche communicative et l’approche par compétence. Ce dispositif entre dans le domaine d’e-Learning et l’ingénierie pédagogique et qui a pour principal objectif de permettre à l’apprenant, d’une manière facile et agréable, l’appropriation de la langue anglaise. Mot clé : ingénierie pédagogique , e-Learning , plateforme d’apprentissage, Environnement numérique d’apprentissage ,ADDIE, scénario pédagogique ,Cloud Computing , Cloudschool , Anglais . Abstract The arrival of the web and the great growth and the advance in the technologies of the information and communication (ICT) in teaching has given birth to a new learning method a trend known as the" E-learning". The "E-learning" considers the use of pedagogical resources distributed and accessible on the internet. Our objective in this thesis is the construction and the development of an online learning dispositive, by the ADDIE model, on the platform cloudschool (a digital learning environment), and scripting this learning device, using both communicative and the competency-based approaches. This device enters in the "e-learning» field and whose main objective is to allow the learner to study English in a pleasant and easy way. Key words: pedagogical engineering, e-Learning , digital learning environment ,ADDIE, educational scenario , cloud computing, Cloudschool, English