دور منصات التعليم عن بعد في تحسين جودة التعليم الجامعي'' منصة بروغراس أنموذجا ''

dc.contributor.authorلعيداني عبد المومن
dc.date.accessioned2026-09-14T08:31:03Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractتهدف دراستنا المعنونة بـ "دور منصات التعليم عن بعد في تحسين جودة التعليم الجامعي – منصة بروغراس أنموذجا" إلى محاولة التعرف على مدى مساهمة منصة بروغراس في تحسين جودة التعليم الجامعي وقد انطلقت الدراسة من التساؤل الرئيسي الآتي: هل تساهم منصة بروغراس في تحسين جودة التعليم عن بعد؟ وقد تم استخلاص مجموعة من التساؤلات الفرعية تتمثل في: ما مدى مساهمة منصة بروغراس في تعزيز التواصل والتفاعل الأكاديمي بين الأستاذ والطالب والإدارة خلال العملية التعليمية؟ وما دور منصة بروغراس في تنظيم المعلومات الأكاديمية باستخدام التقنيات الرقمية؟ وما تأثير استخدام منصة بروغراس على جودة الأداء الأكاديمي التعليمي؟، وتم اعتماد المنهج الوصفي، والاعتماد على أدوات جمع البيانات المتمثلة في الملاحظة واستمارة الاستبيان، حيث تم اختيار عينة قصدية قدرت بـ 50 أستاذ من كلية الآداب واللغات بجامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها أن منصة بروغراس أصبحت تمثل أداة رقمية فعالة داخل الجامعة الجزائرية، وأثبتت الدراسة فعالية المنصة في تحسين جودة التعليم الجامعي من خلال تعزيز التواصل الأكاديمي بين الأستاذ والطالب والإدارة. الكلمات المفتاحية : التعليم عن بعد، منصات التعليم عن بعد، جودة التعليم الجامعي، منصة بروغراس PROGRES.
dc.identifier.citationMS/25/26
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-bba.dz/handle/123456789/1660
dc.publisherعلم اجتماع التربية
dc.titleدور منصات التعليم عن بعد في تحسين جودة التعليم الجامعي'' منصة بروغراس أنموذجا ''
dc.title.alternativeدراسة ميدانية على عينة من أساتذة كلية الآداب واللغات بجامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
النسخة النهائية لمذكرة التخرج '' دور منصات التعليم عن بعد في تحسين جودة التعليم الجامعي منصة بروغراس ان.pdf
Size:
1.93 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: