Faculté des sciences sociales et humaines
Permanent URI for this communityhdl:123456789/18
قسم التاريخ
Browse
357 results
Search Results
Item دور التعليم المقاولاتي في انشاء المشاريع المقاولاتية للشباب الجامعي(علم اجتماع تنظيم و عمل, 2026) ناصري حوريةتهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور التعليم المقاولاتي في إنشاء المشاريع المقاولاتية لدى فئة الشباب الجامعي وهذا من خلال تحليل دور البرامج التكوينية والتدريب وكذلك آليات المرافقة المقاولاتية في تشجيع الشباب على إنشاء المشاريع المقاولاتية، حيث اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لما يمتاز به من قدرة على تحليل الظواهر الاجتماعية والكشف عن العوامل التي تؤثر فيها وهذا من خلال وصف دقيق للظاهرة وتصنيف البيانات وتحليلها تحليل علميًا دقيقًا وتم استخدام الاستمارة كآداة رئيسية لجمع المعطيات مدعومة بالملاحظة غير المشاركة داخل حاضنات الأعمال إضافة إلى المقابلة مع مجموعة من الأساتذة المختصين في تأطير الدورات ، كما تم تطبيق أسلوب المسح الشامل على فئة الشباب حاملي المشاريع المقاولاتية والبالغ عدد 175 مفردة وتحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي spss وخلصت النتائج إلى جملة من الاستنتاجات التالية: التعليم المقاولاتي آلية أساسية اجتماعية تسهم في توجيه الشباب الجامعي إلى إنشاء المشاريع المقاولاتية عبر نقل المعارف وتنمية مهارات التفكير النقدي مع القدرة على حل المشكلات واتخاد القرارات. تساهم البرامج التكوينية في إنشاء المشاريع المقاولاتية للشباب الجامعي من خلال التشجيع على الإبداع والابتكار وتدعم قدرتهم على تأسيس وإنشاء مشاريع مقاولاتية تعكس طموحاتهم وقدراتهم. يعتبر التدريب عملية ضرورية تعمل على تطوير كفاءات ومهارات الشباب الجامعي نحو تعزيز قدراتهم وتحويل مكتسباتهم إلى خبرات ميدانية تؤهلهم إلى إنشاء مشاريع مقاولاتية. تعتبر المرافقة المقاولاتية عملية بنيوية تساهم في دعم إنشاء مشاريع الشباب الجامعي وهذا من خلال توفير التوجيه والمتابعة المستمرة ونقل الخبرات بما يسهم من تحسين مردودية مشاريعهم واستدامتها إضافة إلى ذلك فهي تعمل على تقديم الدعم الفني والتقني الذي يساهم في رفع جودة منتجاتهم والتغلب على التحديات التي قد تعيق عملية إنشائهم للمشاريع المقاولاتية. الكلمات المفتاحية: الدور، التعليم المقاولاتي، المقاولاتية، المشاريع المقاولاتية، الشباب الجامعيItem مدى مساهمة الخدمات النفسية للأخصائي النفساني في التكفل بحالات التنمر لدى المراهق المتمدرس(علم النفس العيادي, 2026) ساكر السعيدItem الاستراتيجية الاتصالية للوقاية و الحد من العنف ضد المرأة الجزائرية(علم الاجتماع اتصال, 2026) لطرش غانيةItem التعليم المقاولاتي الجامعي و علاقته باقتصاد المعرفة في الجزائر(علم اجتماع تنظيم و عمل, 2026) حسيني جيلاليItem قلق الانفصال لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية(علم النفس العيادي, 2026) عمروش مريمهدفت الدراسة إلى الكشف عن مظاهر قلق الانفصال لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال اختبار مغامرات الخروف ذي القدم السوداء، والتعرف إلى دينامياته النفسية والعوامل الأسرية المرتبطة به. اعتمدت الدراسة المنهج العيادي وفق أسلوب دراسة الحالة، وشملت عشر حالات متابعة بوحدات الكشف والمتابعة بولاية المسيلة. وجُمعت البيانات باستخدام اختبار مغامرات الخروف ذي القدم السوداء والمقابلة نصف الموجهة مع الأمهات. أظهرت النتائج تجلي مظاهر قلق الانفصال في السرد القصصي من خلال الخوف، والوحدة والبحث عن الأمان، والتهديدات الخيالية، مع ميل الأطفال إلى التماهي بشخصية الخروف ذي القدم السوداء. كما عكست تفضيلات اللوحات ورفضها تمثلات نفسية مرتبطة بموضوعات القرب والرعاية والخطر وفقدان الموضوع، ولجأ الأطفال إلى آليات دفاعية كالنكوص، والتجنب والإسقاط، والإزاحة، مع وجود اختلافات في التعبير السردي للقصص تبعًا للجنس. الكلمات المفتاحية: قلق الانفصال، تلاميذ المرحلة الابتدائية، وحدات الكشف والمتابعة.Item اتجاهات خريجي الجامعة نحو العمل بالقطاع الخاص في الجزائر(علم اجتماع تنظيم و عمل, 2025) عربي سميةItem فعالية برنامج علاجي قائم على التكامل الحسي في التكفل بذوي عسر القراءة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي(علم النفس العيادي, 2026) مدادي ليلىItem جودة الحياة المهنية بالمؤسسة الإقتصادية الجزائرية في ظل الشراكة الأجنبية(علم اجتماع التنظيم و العمل, 2026) بيه أيمنتتناول هذه الأطروحة بالدراسة و التحليل جودة الحياة المهنية بالمؤسسة الغقتصادية الجزائرية في ظل الشراكة الاجنبية ، من خلال دراسة ميدانية بالمؤسسة الوطنية للتنقيب بالشراكة مع إيني الايطالية بمجمع بركين بحاسي مسعود ، و تهدف غلى الاجابة عن التساؤل الرئيسي هل تساهم الشراكة الاجنبية في تحسين جودة الحياة المهنية للعامل الجزائري داخل المؤسسة الإقتصادية؟ حيث اعتمدت الدراسة مقاربة سوسيولوجية تحليليلة تجمع بين البعدين الكمي و الكيفي، من خلال الاستبيان و المقابلة و الملاحظة الميدانية، مع معالجة المعطيات غحصائيا ببرنامجspss، في ضوء نظرية التحليل الاستراتيجي لميشال كروزيه، و نظرية النسق التعاوني لتشستر بارنارد. أظهرت النتائج أن الشركة الأجنبية ساهمت فعليا في تحسين بعض أبعاد جودة الحياة المهنية، لاسيما في مجالات التكوين، و الصحة و السلاتمة المهنية، و تنظيم بيئة العمل ، غير أن هذا التأثير ظل نسبيا بسبب استمرار البيروقراطية و ضعف المشاركة العمالية في اتخاذ القرار، كما بينت النتائج أن العامل الجزائري لا يتلقى القيم التنظيمية الوافدة كما هي، بل يعاد تكيفها و تاويلها وفق خصوصيته الثقافية و الاجتماعية، مما يعكس قدرة النسق التنظيمي المحلي على التكيف دون فقدان هويته. و تلخص الأطروحة إلى نجاح الشراكة الأجنبية لا يقاس فقط بمستوى الانتاجية ، بل بمدى قدرتها على احداث توازن داخل بيئة العمل يجمع بين الكفاءة الاقتصادية و الرفاه المهني و الاجتماعي، و توصي الدراسة بتبني مقاربة تشاركية في إدارة الموارد البشرية تقوم على العدالة التنظيمية. الكلمات المفتاحية : جودة الحياة المهنية ، الشراكة الأجنبية، المؤسسة الاقتصادية ، القيم التنظيمية.Item محاضرات في مقياس تاريخ الجزائر المعاصر(قسم التاريخ, 2022) جمال الدين عمراويItem محاضرات في تاريخ افريقيا جنوب الصحراء(قسم التاريخ, 2025) جمال الدين عمراوي