Conception d’un système intelligent de recommandation d’activités pédagogiques basé sur l’apprentissage adaptatif

Abstract

Ce travail présente la création et le développement d’un système de recommandation in telligent ( SRI ) d’activités d’apprentissage pour l’étude de la langue anglaise chez les enfants âgés de 3 à 12 ans. Réalisé sous forme d’une application mobile Android, Développé sous forme d’une application mobile Android, le système s’appuie sur l’apprentissage adaptatif pour proposer des contenus personnalisés, en fonction d’un questionnaire de profil, de l’historique d’utilisation, des résultats aux tests et du comportement d’apprenants similaires. La modéli sation du système a été réalisée avec UML pour structurer ses composants fonctionnels. Son résultat est une application fonctionnelle permettant de suggérer dynamiquement des activités pédagogiques adaptées qui accompagneront l’engagement de la progression des enfants