University of Bordj Bou Arreridj
Welcome to the Digital Repository of University Mohamed El Bachir El Ibrahimi - Bordj Bou Arreridj
Communities in University of Bordj Bou Arreridj Repository
Select a community to browse its collections.
- كلية الحقوق والعلوم السياسية
- كلية الآداب واللغات
- كلية الرياضيات و الأعلام الآلي
- كلية علوم الطبيعة و الحياة و علوم الأرض و الكون
- كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
- Faculté des sciences et de la technologie
- كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
Recent Submissions
العلل النحوية بين المدرستين البصرية والكوفية قراءة في كتاب:"الإنصاف في مسائل الخلاف بين البصريين والكوفيين" ــ لأبي البركات الأنباري ــ
(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) عامر طاوسي شكري برباقي
أدب المقاومة الفلسطينية تجاذبات التشكيل الفني والتيمات رواية “الشوك والقرنفل” ليحيى السنوار أنموذجا
(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) نصري نادية عبدلي يسمينة
ملخص:
تناول هذا البحث أدب المقاومة الفلسطينية من خلال تجاذبات التشكيل الفني والتيمات في رواية الشوك والقرنفل أنموذجا بوصفها نموذجا ممثلا لهذا الأدب، وذلك بغية معرفة التجاذب بين البنية السردية والمواضيع التي يطرحها النص، حيث تم استعراض جذور القضية الفلسطينية ومفهوم أدب المقاومة ومراحل تطور الرواية الفلسطينية، كان هذا في الفصل التمهيدي، أما الفصل الأول فتحدثنا عن العتبات والتشكيل الفني ودلالاتهما الجمالية في الرواية أما الفصل الثاني تم فيه دراسة ابرز المواضيع التي تميزت بها الرواية، وكيفية تفاعلها مع البنية السردية، وقد خلص البحث في نهايته الى جملة من النتائج التي تكشف عن خصوصية التجربة الإبداعية في رواية "الشوك والقرنفل" وكيفية توظيف العناصر السردية والفنية لخدمة خطاب المقاومة الفلسطينية.
الكلمات المفتاحية:القضية الفلسطينية، يحي السنوار، التجاذب، التيمات، العتبات النصية، التشكيل الفني "رواية الشوك والقرنفل"
summary:
This study examines Palestinian resistance literature through the interplay of artistic form and themes in the novel *Al-Shawkwa Al-Qaranful* (The Thorn and the Carnation) as a representative work of this literary genre. The research aims to explore the dynamic relationship between narrative structure and the thematic concerns of the text. It traces the roots of the Palestinian cause, defines resistance literature, and outlines the developmental stages of the Palestinian novel in the introductory chapter. The first chapter analyzes the par textual elements and artistic composition of the novel, along with their aesthetic significance, while the second chapter investigates its prominent themes and their interaction with the narrative framework. The study concludes with key findings that highlight the distinctiveness of the creative experience in *Al-Shawkwa Al-Qaranful*, demonstrating how narrative and artistic elements are employed to serve the discourse of Palestinian resistance. Keywords: Palestinian cause, Yahya Al-Sinwar, interplay, themes, paratexts, artistic composition, *The Thorn and the Carnation.*.
أهمية الوسائل التّعليميّة ودورها في تعليم اللّغة العربيّة في الطّور الابتدائي السّنة الرّابعة -أنموذجا-
(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) لوعيل صفاء / طرشون شيماء;
أهمية الوسائل التّعليميّة ودورها في تعليم اللّغة العربيّة في
الطّور الابتدائي
السّنة الرّابعة -أنموذجا-
الأبــــــعــــاد النّــــفــــسيـــة للشــــخــصيّـــــة فــــي روايــــة كــــرومـــوزوم لـ "ســميــرة طـــابـــــي"
(2025) بن صغير آسيا/بوبعاية حدة
L’objectif de cette recherche scientifique est d’étudier l’impact et l’effet de l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans l’activité liée à la compréhension orale (C O)dans l’apprentissage et l’enseignement de la langue étrangère française auprès des élèves de deuxième année secondaire, filière Sciences de la Nature et de la Vie, au lycée BAHA Laala, dans la commune de Khelil, wilaya de Bordj Bou Arreridj.
Afin de vérifier ou d’infirmer l’hypothèse formulée, nous avons conçu une séquence didactique dans laquelle nous avons intégré les Technologies de l’Information et de la Communication. Cette démarche s’est appuyée sur l’observation, la comparaison et l’analyse des résultats obtenus, avant et après l’integration de ces technologies.
Les résultats issus de cette expérience scientifique confirment la validité de l’hypothèse et mettent en évidence l’effet positif des TIC dans l’amélioration de l’apprentissage et de l’enseignement de la compréhension orale en langue française..
-Mots-clés :( C O) compréhension orale – (TIC)Technologies de l’Information et de la Communication .
الملخص
إن الهدف من هدا البحث العلمي هو دراسة مدى تاثيرومفعول استعمالتكنولوجيات المعلوماتوالاتصال في النشاط المتعلق بالفهم الشفهي لدى تلامذة السنة الثانية ثانوي شعبة علوم طبيعة والحياة بثانوية بهاء لعلى ببلدية خليل ولاية برج بوعريريج
وللتأكد من صحة الفرضية المقترحة أو نفيها قمنا بإعداد وحدة تعليمية استعملنا فيها تكنولوجيات المعلومات والاتصال اعتمادا على الملاحظة و المقارنة وتحليل النتائج قبل وبعد استعمال هده التقنيات
النتائج المتحصل عليها من خلال هده التجربة العلمية تأكد مدى صحة الفرضية وتوضح المفعول الايجابي لتكنولوجيات المعلومات والاتصال في تحسين التعلم وتعليم الفهم الشفهي للغة الفرنسية
الكلمات المفتاحية الفهم الشفهي تكنولوجيات المعلومات والاتصال
Abstract
The objective of this scientific research is to examine the impact and effectiveness of using Information and Communication Technologies (ICT) in activities related to oral comprehension(OC) in the teaching and learning of the French foreign language among second-year secondary school students, specializing in Natural Sciences, at BAHA Laala High School in the municipality of Khelil, Bordj Bou Arréridj Province.
To verify or refute the proposed hypothesis, we developed a teaching unit in which ICT tools were integrated. This was done through observation, comparison, and analysis of results obtained before and after the implementation of these technologies.
The findings from this scientific experiment confirm the validity of the hypothesis and demonstrate the positive effect of ICT in enhancing the teaching and learning of oral comprehension in French.
Keywords:(OC) Oralcomprehension –(ICT) Information and Communication Technologies.
Elaboration et caractérisation d'électrodes modifiées pour la production d'hydrogène
(Faculté des sciences et de la technologie, 2025-06-10) FERRAH Zohra; DERRADJ Ilham
Ce travail a porté sur l’élaboration d’une électrode composite graphite/polyaniline dopée au nickel par électrodéposition, dans le but d’étudier son efficacité pour la réaction d’évolution de l’hydrogène (REH) en milieu acide. Les performances électrochimiques de ces électrodes ont été évaluées à l’aide de techniques telles que la voltammétrie cyclique, linéaire, la chronoampérométrie, la spectroscopie d’impédance électrochimique ainsi que la caractérisation morphologique par AFM Les résultats ont montré une nette amélioration de l’activité catalytique avec l’introduction du nickel, et notamment une meilleure stabilité de l’électrode Ni/PANI/graphite comparée aux électrodes de graphite et de polyaniline non modifiées. Le comportement de l’électrode dépend fortement du potentiel et du temps de dépôt appliqués.