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Les difficultés de la production écrites chez les apprenants de 5ème année primaire
Merdji Zineb, Hamdini Rania
(
جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج -
,
2022
)
Les difficultés lexicales de la production écrite rencontrées par les élèves de 5ème année primaire Ecole : BELLEM Chibi Ouled Brahem - B.B.A
KHELLADI Amira, - BENBOUGUERRA Ismahan
(
جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج -
,
2022
)
Les nouvelles stratégies adoptées par l’enseignement a distance de l’autonomie vers l’interaction
Chalal Sonia, Tit sabrina
(
جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج -
,
2022
)
Les difficultés rencontrées par les élèves lors de l’exploitation d’un texte littéraire Cas de 2e années moyennes CEM AGDOUCHE DIAB
Boussam Wissam, Derradj Rahma
(
جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج -
,
2022
)
Les stratégies d’enseignement / d’apprentissage de la grammaire chez les apprenants de 5éme année primaire
Bendjbel Amina Asma, Hanane Amara
;
Salima labgaa
(
جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج -
,
2022
)
Les Techniques rédactionnelles d'un texte argumentatif Cas de ‘eme moyennes CEM el-chouhada el achra « hamadia »
Amina Belarouci, Rayhana ben aissa
(
جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج -
,
2022
)
Les TICE comme support motivant en compréhension orale
SMAIL Soumia, SEF Abdellah
;
ROUABEH Amira
(
جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج -
,
2022
)
Rôle de la grammaire textuelle dans l’amélioration de la production écrite. Cas des étudiants de la 2ème année LMD université Mohamed El-Bachir El Ibrahimi Bordj Bou-Arreridj
Belakhdar Omayma, Merrouche Ines
;
Alloune Mohammed
(
جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج -
,
2022
)
L'utilisation des vidéos en classe de FLE : Quel rôle pour Renforcer la compréhension orale ? Cas des élèves de 2éme Année moyenne, CEM « SAYOUOD EL-AID », BOURDJ BOU-ARRERIDJ
SILEM Maroua, TEMAME Wafa
;
TORKI Karima
(
جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج -
,
2022
)
Vers une amélioration de la compétence de la production orale par le biais de la méthodologie éclectique dans l’enseignementapprentissage du FLE. Cas des étudiants de L3 de l’université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj Bou-Arrerid
BOUDROUAZE Samia, - MEDAR Hayat
(
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,
2022
)
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Benziouche Houda Rania, Taibi Manel (2)
Chetbani Lamia., Mezhoud Ismahene. (2)
Souad Djadi (2)
أميرة سوالمية, صبرينة بن شريف (2)
جندي خليصة, جندي صبيرة (2)
خلفاوي نبيلة (2)
خليفي مريم, بورابة حفصة (2)
رفيق شنافي, عبد اللطيف حريش (2)
لقدر فتيحة (2)
موهوبي خولة, قاسمي سارة (2)
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Sujet
Online Chat Rooms, Speaking Skill, Master One Students’ Perspectives, Attitudes, Oral Performance, Speaking Performance, Speaking Abilities (2)
: Cornell note-taking method, retrieval of information, investigation (1)
: Prewriting strategies, writing process, prewriting stage, El Bachir El Ibrahimi University BBA (1)
: project-based learning, project work, intrinsic motivation, collaborative/ cooperative learning (CL), teacher, learner (1)
: التناص، النص القرآني، قصة النبي يوسف (1)
Allouch Ameur Middle School, Bordj Bou Arreridj, Algeria; comic books; EFL; First Year Pupils; speaking skill (1)
Attitudes, Parents, Primary School, Teachers, Teaching English as a Foreign Language (1)
Compétence grammaticale, écrit, grammaire, production écrite, analyse difficultés, erreurs, TICE (1)
EFL/speaking difficulties/ 4th year pupils (1)
frequent errors, interlingual errors, intralingual errors, writing skill (1)
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Date Issued
2022 (217)
2023 (203)
2019 (43)
2018 (28)
2021 (24)
2020 (22)
2017 (20)
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