درجة اسهام استراتيجية تدريس اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية في تنمية الذكاء اللغوي وفق نظرية غاردنر بحسب تقديرات أساتذة المادة
| dc.contributor.author | ليلى سهيل | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-14T08:24:37Z | |
| dc.date.available | 2022-03-14T08:24:37Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | http://10.10.1.6:4000/handle/123456789/2112 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | علم النفس المدرسي | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | ;MP/11/19-20 | |
| dc.subject | استراتيجية التدريس- اللغة الانجليزية- التعليم الثانوي | en_US |
| dc.title | درجة اسهام استراتيجية تدريس اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية في تنمية الذكاء اللغوي وفق نظرية غاردنر بحسب تقديرات أساتذة المادة | en_US |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية بثانويات برج بوعريريج | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1