L’impact de la traduction littérale mentale sur l’apprentissage de la rédaction en classe de FLE « Cas des apprenants de 4 -ème année moyen au C.E.M Ben Menni Khaled - Theniet Ennasr »
| dc.contributor.advisor | ||
| dc.contributor.author | OUENNOUGHI Ahlam, KHELOUFI Chaïma | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-18T08:24:00Z | |
| dc.date.available | 2023-10-18T08:24:00Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.uri | http://10.10.1.6:4000/handle/123456789/4242 | |
| dc.publisher | جامعة محمد البشير الابراهيمي - برج بوعريريج - | en_US |
| dc.title | L’impact de la traduction littérale mentale sur l’apprentissage de la rédaction en classe de FLE « Cas des apprenants de 4 -ème année moyen au C.E.M Ben Menni Khaled - Theniet Ennasr » | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
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