Faculté des lettres et des langues
Permanent URI for this communityhdl:123456789/14
Browse
709 results
Search Results
Item المجموعة القصصية "هايبومانيا" للأديبة آسيا بوخانة -مقاربة سيميائية-(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) - مقدم شيماء بن عيسى نور الهدى;تهدف هذه الدراسة إلى مقاربة المجموعة القصصية "هايبومانيا" للكاتبة الجزائرية آسيا بودخانة من منظور سيميائي، من خلال تحليل العتبات النصية (العنوان، الغلاف، الإحالة) والعناصر السردية (الشخصية، الزمان، المكان)، قصد تفكيك البنية الدلالية العميقة للنصوص، وقد كشفت القراءة السيميائية عن حضور مكثّف للرمز، وانفتاح النصوص على تعددية تأويلية، كما أبرزت جماليات التكثيف اللغوي، والانزياح الدلالي، وتوظيف آليات التوتر السردي والازدواج النفسي، فضلًا عن حضور واضح للبعد الذاتي والنسوي. وقد خلصت الدراسة إلى أن الكاتبة تمكّنت من إنتاج نص سردي حداثي يزاوج بين البعد الجمالي والدلالي، موظفةً بنية سردية غير تقليدية تستثمر في اللغة كعلامة، وفي الصورة كرمز، وفي الشخصية كعنصر دالّ يعكس تشظي الذات ومأزق الوجود، ما يجعل المجموعة فضاءً غنيًا للقراءة النقدية المفتوحة. Abstract: This study aims to approach the short story collection "Hypomania" by Algerian writer Asia Boudkhane from a semiotic perspective. It analyzes textual thresholds (title, cover, dedication) and narrative components (character, time, space) in order to uncover the deep semantic structures within the text. The semiotic reading revealed a strong presence of symbolism, interpretive plurality, semantic density, and the aesthetic of linguistic condensation. It also highlighted the use of narrative tension, psychological duality, and a distinct feminine, introspective voice. The study concludes that the author succeeds in crafting a modern narrative that fuses aesthetic expression with deep meaning through a non-linear structure, poetic language, and symbolic representation of fractured identity and existential struggle. The collection thus offers a fertile ground for critical and interpretive exploration.Item الرقمنة الإلكترونية وعلاقتها بجودة التعليم الجامعي دراسة ميدانية بقسم اللغة والأدب العربي جامعة محمد البشير الإبراهيمي – برج بوعريريج -(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) رانية بن حمادة ريمة بن موسىItem بيداغوجيا تعليم اللغة العربية وتأثيرها علىتحصيل التلاميذفي الطور المتوسط _ السنة الأولى متوسطأنموذجا_(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) - إكرام بن جبل- نبيلةشتيويتسعى هذه المذكرة إلى دراسة أثر بيداغوجيا تعليم اللغة العربية في تحصيل تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط، من خلال الجمع بين المعالجة النظرية والملاحظة الميدانية. وقد تناولت بالدراسة مفاهيم البيداغوجيا وأساليب تعليم اللغة العربية، إلى جانب تحليل التحصيل الدراسي كغاية تعليمية أساسية. أظهرت نتائج البحث أن الطرائق البيداغوجية المعتمدة داخل القسم تلعب دورًا حاسمًا في بناء المعارف وتنمية الكفاءات اللغوية، وأن تجديد أساليب التعليم والتكوين البيداغوجي للمعلمين يعدّ ضرورة ملحة لتحسين جودة التعليم وتحصيل المتعلمين. This dissertation aims to explore the impact of Arabic language teaching pedagogy on the academic achievement of first-year middle school students, combining theoretical analysis with field observation. It examines core pedagogical concepts, effective methods for teaching Arabic, and academic achievement as a key educational objective. The findings reveal that classroom pedagogical practices play a crucial role in building knowledge and developing linguistic competencies. Consequently, updating teaching methods and enhancing teachers' pedagogical training are essential steps toward improving the quality of education and student performanceItem مستقبل المعجم العربي بين الورقية والرقمية (دراسة وصفية مقارنة)(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) ريمة بن عبيدة روميساء زميتتناولت هذه الدراسة موضوعاً يُعدّ من أهم الأدوات اللغوية، وهو كتاب يضمّ مفردات لغة معينة، وبيان معانيها، واستخداماتها المختلفة وفق نظام معين، فلقد تبيّن لنا أن المعجم كان، ولا يزال، أداة أساسية لحفظ اللغة ونقلها عبر الأجيال. وقد شهد المعجم الورقي تطوراً كبيراً من حيث الشكل والمضمون، إلى أن جاء المعجم الرقمي، ليُحدث نقلة نوعية في سهولة الوصول، وسرعة البحث، والتحديث المستمرّ. من خلال إجراء مقارنة بين المعجم الورقي والمعجم الرقمي، تبيّن لنا أن لكل منهما مزاياه وتحدياته المستقبلية. لكن، وبلا شك، هناك اتّجاه متزايد نحو الاعتماد على المعاجم الرقمية، لما فيها من مميزات من حيث سرعة البحث، وربط الكلمات بسياقاتها... الخ، خاصة مع دخول الذكاء الاصطناعي في هذا المجال. الكلمات المفتاحية:الأدوات اللغوية،المعجم الورقي، المعجم الرقمي. Summary: This study addresses a topic considered one of the most important linguistic tools: the dictionary, a book that contains the vocabulary of a particular language, along with definitions and various usages, arranged according to a specific system. It has become clear that the dictionary has been, and continues to be, an essential tool for preserving the language and transmitting it across generations. The printed dictionary has witnessed significant development in both form and content, until the emergence of the digital dictionary, which marked a qualitative leap in terms of accessibility, search speed, and continuous updates. Through a comparative analysis between printed and digital dictionaries, it became evident that each has its own advantages and future challenges. However, there is undoubtedly a growing tendency to rely on digital dictionaries due to their features, such as faster search capabilities, contextual linking of words, and so on. especially with the integration of artificial intelligence into this field.Item بنية الخطاب السردي في رواية الشوك والقرنفل ليحيى السنوار(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) بوبعيثي ورداة محمدي ىدىالملخص: تعد رواية الشوك والقرنفل ليحيى السنوار من الأعمال الأدبية التي تحمل أهمية كبيرة في الساحة الأدبية الفلسطينية والعربية كونها تسلط الضوء على تجربة الأسر والنضال من داخل السجون الإسرائيلية مما يجعلها شهادة حيّة على معاناة الشعب الفلسطيني وتوثق جانب مهم من تاريخ القضية الفلسطينية وقد وقع اختيارنا لهذا الموضوع لكون الرواية غنية بتقنيات سردية متعددة من أبرزها الاسترجاع والحوار....، وتعتبر الرواية مرآة لتجربة شعب فهي رواية الوجع الفلسطيني وأمل التحرر واسترجاع الكرامة من جهة اخرى، وتعد اضافة النوعية إلى السردية الفلسطينية العربية. Summary : The novel of thorns and cloves to Yahya al -Sinwaris one of the literaryworksthatbeargreat importance in the Palestinian and Arabliteraryscene, as ithighlights the experience of families and struggle fromwithin the Israeli prisons, whichmakesit a living testimony to the suffering of the Palestinian people and documents an important aspect of the history of the Palestinian issue. I hope to liberate and retrievedignity on the other hand, and itis the addition of quality to the PalestinianArab narrative.Item مستويات الفهم القرائي واستراتيجياته في تعليمية اللغة العربية "السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا"(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) فريدة بعيطيش ماجدة بورغداديندرج هذا البحث في مجال اللسانيات التطبيقية وتعليمية اللغة العربية، لأنه تناول بالدراسة موضوعا يتعلق بأهم نشاط وهو نشاط القراءة كونها أهم المهارات اللغوية الواجب على المتعلم امتلاكها وذلك من خلال التأكيد على أهمية مراعاة مستويات الفهم القرائي واستخدام استراتيجيات مناسبة في تعليمية اللغة العربية لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي تحت عنوان مستويات الفهم القرائي واستراتيجياته في تعليمية اللغة العربية السنة الرابعة أنموذجا. وتم إنجاز هذا البحث في فصلين: فصل نظري وفصل تطبيقي، واتبعنا المنهج الوصفي المشفوع بالإحصاء والتحليل، تم من خلالها التوصل إلى بعض النتائج المتعلقة بالممارسات الميدانية للفهم القرائي والخروج باقتراحات وتوصيات أهمها التدرج فيمستويات الفهم القرائي واستخدام استراتيجيات فعالة. الكلمات المفتاحية: مستويات الفهم القرائي – استراتيجياته –تعليمية اللغة العربية – الرابعة ابتدائي. SUMMARY: This research falls within the field of applied linguistics and Arabic language education, because it dealt with the study of a topic related to the most important activity, which is the activity of reading as the most important language skills that the learner must possess, by emphasizing the importance of taking into account the levels of reading comprehension and using appropriate strategies in teaching the Arabic language to students of the fourth year of primary education under the title Reading comprehension levels and strategies in teaching the Arabic language the fourth year as a model. This research was accomplished in two chapters: A theoretical chapter and an applied chapter, and we followed the descriptive method accompanied by statistics and analysis, through which we reached some results related to the field practices of reading comprehension and came up with suggestions and recommendations, the most important of which are the gradation of reading comprehension levels and the use of effective strategies. Keywords: Reading comprehension levels - reading comprehension strategies - Arabic language education - fourth gradeItem تعليمية فهم المنطوق في الطور المتوسط السنة الرابعة متوسط "أنموذجا"(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) نسيمة بوغجور نورة تواتيملخص: سلطت هذه المذكرة الضوء على مهارة فهم المنطوق في السنة الرابعة متوسط، من خلال دراسة نظرية وميدانية تناولنا المفاهيم الأساسية، الصعوبات، التعليمية، ومراحل التدريس وفق مناهج الجيل الثاني. أمّا ميدانيا، فأظهرت نتائج الاستبيان تحديات متعددة في التطبيق، أبرزها نقص الوسائل وضعف التكوين، وقد خلصت الدراسة إلى أن تطوير هذه المهارة يستدعي تكوينا فعالاً للأساتذة، وتوفير وسائل تعليمية مناسبة وتوظيف استراتيجيات تراعي بيئة المتعلم. الكلمات المفتاحية: التعليمية، فهم، المنطوق. Abstract : This dissertation sheds light on the skill of listening comprehension in the fourth year of middeleshool though both theoretical and practical study, it addresses key cocepts, educational challenges, and the stages of teaching this skill according to the second genation curriculum, on pratical side, the questionnaire results revealed several challenges in implementation most notably the lack of resources and insufficient theacher training, the study concludeat that improving preparation, the provision of appropriate teaching tools, and the use of stratagies that take the learnésenvirment into account. Keywords:Didactics, Understanding, Spoken.Item الإيقاع في -ديوان مبروك بالنّوي من أغاني الطاسيلي أنموذجًا-(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) نور الهدى حرار دليلة بن مرزوقالملخص: يعدّ الإيقاع من أبرز الخصائص الجمالية التي تميز القصيدة العربية، إذ يُضفي عليها طابعًا موسيقيًا يعزز من تأثيرها الفني ويمنحها وحدة عضوية قائمة على التوازن والتناغم الصوتي. وقد ارتبط الإيقاع في الشعر العربي منذ بداياته بالوزن والقافية، ثم تطور ليشمل أنماطًا أكثر تنوعًا مع تحولات الشعر العربي الحديث والمعاصر. ويمكن تصنيف الإيقاع إلى إيقاع خارجي (الوزن والقافية): الوزن: هو النظام العروضي الذي تلتزم به القصيدة، وغالباً ما يكون من أحد بحور الشعر العربي الستة عشر التي وضعها الخليل بن أحمد الفراهيدي. يُعد الوزن عاملاً أساسياً في بناء الإيقاع، ويحقق التوازن والتناغم بين الأبيات. القافية: هي الحرف الأخير أو المقاطع الصوتية الأخيرة في نهاية كل بيت، وتكرارها يمنح القصيدة نغمة موسيقية موحدة تساعد على ترسيخ الأثر السمعي والمعنوي في ذهن المتلقي. و إيقاع داخلي: يتمثل في تكرار الكلمات أو الحروف أو الجمل داخل النص، وتوزيع الجمل وتوازنها، وكذلك في الصور البلاغية والأساليب التعبيرية. الكلمات المفتاحية: الإيقاع، الإيقاع الخارجي، الإيقاع الداخلي، الوزن،القافية. Abstract: Rhythm is considered one of the most prominent aesthetic features that distinguish Arabic poetry, as it adds a musical quality that enhances its artistic impact and provides it with an organic unity based on balance and sonic harmony. Rhythm in Arabic poetry has been associated since its inception with meter and rhyme, and later evolved to include more diverse patterns with the transformations of modern and contemporary Arabic poetry. Rhythm can be classified into external rhythm (meter and rhyme): Meter: It is the prosodic system that the poem adheres to, often following one of the sixteen poetic meters established by Al-Khalil ibn Ahmad Al-Farahidi. Meter is a fundamental element in constructing rhythm, achieving balance and harmony between the verses. Rhyme: It refers to the final letter or the final syllables at the end of each verse. Its repetition gives the poem a unified musical tone that helps reinforce the auditory and emotional impact on the listener. Internal rhythm: This is represented in the repetition of words, letters, or phrases within the text, the distribution and balance of sentences, as well as in rhetorical imagery and expressive stylistic devices. Keywords:Rhythm, External Rhythm, Internal Rhythm, Meter, Rhyme.Item العلل النحوية بين المدرستين البصرية والكوفية قراءة في كتاب:"الإنصاف في مسائل الخلاف بين البصريين والكوفيين" ــ لأبي البركات الأنباري ــ(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) عامر طاوسي شكري برباقيItem أدب المقاومة الفلسطينية تجاذبات التشكيل الفني والتيمات رواية “الشوك والقرنفل” ليحيى السنوار أنموذجا(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) نصري نادية عبدلي يسمينةملخص: تناول هذا البحث أدب المقاومة الفلسطينية من خلال تجاذبات التشكيل الفني والتيمات في رواية الشوك والقرنفل أنموذجا بوصفها نموذجا ممثلا لهذا الأدب، وذلك بغية معرفة التجاذب بين البنية السردية والمواضيع التي يطرحها النص، حيث تم استعراض جذور القضية الفلسطينية ومفهوم أدب المقاومة ومراحل تطور الرواية الفلسطينية، كان هذا في الفصل التمهيدي، أما الفصل الأول فتحدثنا عن العتبات والتشكيل الفني ودلالاتهما الجمالية في الرواية أما الفصل الثاني تم فيه دراسة ابرز المواضيع التي تميزت بها الرواية، وكيفية تفاعلها مع البنية السردية، وقد خلص البحث في نهايته الى جملة من النتائج التي تكشف عن خصوصية التجربة الإبداعية في رواية "الشوك والقرنفل" وكيفية توظيف العناصر السردية والفنية لخدمة خطاب المقاومة الفلسطينية. الكلمات المفتاحية:القضية الفلسطينية، يحي السنوار، التجاذب، التيمات، العتبات النصية، التشكيل الفني "رواية الشوك والقرنفل" summary: This study examines Palestinian resistance literature through the interplay of artistic form and themes in the novel *Al-Shawkwa Al-Qaranful* (The Thorn and the Carnation) as a representative work of this literary genre. The research aims to explore the dynamic relationship between narrative structure and the thematic concerns of the text. It traces the roots of the Palestinian cause, defines resistance literature, and outlines the developmental stages of the Palestinian novel in the introductory chapter. The first chapter analyzes the par textual elements and artistic composition of the novel, along with their aesthetic significance, while the second chapter investigates its prominent themes and their interaction with the narrative framework. The study concludes with key findings that highlight the distinctiveness of the creative experience in *Al-Shawkwa Al-Qaranful*, demonstrating how narrative and artistic elements are employed to serve the discourse of Palestinian resistance. Keywords: Palestinian cause, Yahya Al-Sinwar, interplay, themes, paratexts, artistic composition, *The Thorn and the Carnation.*.