جودة الحياة وعلاقتها بالصلابة النفسية لدى اساتذة التعليم الابتدائي
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
علم النفس المدرسي
Abstract
هدفت الدراسة الحالية للكشف عن العلاقة بين جودة الحياة الوظيفية والصلابة النفسية لدى عينة من اساتذة التعليم، ولهذا تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي كما تم استخدام مقياس جودة الحياة لمنظمة الصحة العالمية المترجم من طرف (عبد الفتاح المغربي، 2004) ومقياس الصلابة النفسية لـ (عماد مخيمر، 2002) على افراد عينة الدراسة والتي بلغت 150 استاذ من اساتذة التعليم الابتدائي بلدية برج بوعريريج وبعد تحليل النتائج تحصلنا على النتائج التالية .
- مستوى جودة الحياة لدى اساتذة التعليم الابتدائي مرتفع.
- مستوى الصلابة النفسية لدى استاذ التعليم الابتدائي منخفض.
- لا توجد علاقة ارتباطية بين جودة الحياة والصلابة النفسية لدى استاذ التعليم الابتدائي.
- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى اساتذة التعليم الابتدائي تبعا لمتغير الجنس.
- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى اساتذة التعليم الابتدائي تبعا لمتغير الخبرة.
لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الصلابة النفسية لدى اساتذة التعليم الابتدائي تبعا لمتغير الجنس
Description
Keywords
Citation
MP/10/25