Enseignementdelatechniquepourrédigeruncompte renduobjectifdutexteargumentatif. Casdesélèvesde 3ASlycée HouariBoumedieneEL-YachirBordjBouArreridj

Abstract

Résumé L’écriture est d’une importance capitale dans toutes les langues, et particulièrement dans leslangues étrangères. On ne peut ignorer le rôle crucial qu’elle joue dans l’enseignement etl’apprentissage du français comme langue étrangère. De nombreuses activités sont dédiées àrendrelesapprenantscapablesderédigeretdeproduiredesphrasesetdestextes,notammentà travers des exercices d’expression et de production écrites. Cela nous a conduits à réalisercette recherche pour mettre en lumière l’une des techniques d’écriture : le compte renduobjectif. Nous avons également cherché à obtenir plus d’informations sur cette technique, notammentsur la manière de l’enseigner et la meilleure méthode pour l’enseigner aux apprenants, ainsique sur les difficultés rencontrées par ces derniers lors de la rédaction d’un compte renduobjectifdu texte argumentatif.

Motsclés : Écrire,expressionetproductionécrite,compterenduobjectif,texteargumentatif

ملخص: تعتبر الكتابة ذات أهمية قصوى في جميع اللغات، وخاصة في اللغات الأجنبية. لا يمكن تجاهل الدور الحاسم الذي تلعبه في التعليم والتعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية. توجد العديد من الأنشطة المكرسة لجعل المتعلمين قادرين على صياغة وإنتاج جمل ونصوص، لا سيما من خلال تمارين التعبير والانتاج الكتابي. هذا ما يدفعنا لإجراء هذا البحث بتسليط الضوء على إحدى تقنيات الكتابة وهي التقرير الموضوعي. كما سعينا أيضا للحصول على مزيد من المعلومات حول هذه التقنية، بما في ذلك كيفية تعليمها وأفضل طريقة لتدريسها للمتعلمين، وكذلك الصعوبات التي يواجهها هؤلاء عند كتابة تقرير موضوعي عن النص الجدلي. الكلمات المفتاحية: الكتابة، التعبير والنتاج الكتابي، التقرير الموضوعي، النص الجدلي.