دور مستشار التوجيه في بناء مشروع الشخصي والمهني للتلميذ

Abstract

هدفت هذه الدراسة الى الكشف على دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في بناء المشروع الشخصي والمهني لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي كما هدفت الى التعرف على مدى وجود فروق ذات دلالة احصائية لدى تلاميذ سنة اولى ثانوي تعزل لمتغير الجنس والشعبة في ثانوية لعمري بوعافية حسناوة –برج بوعريريج، وذلك باستخدام المنهج الوصفي ، وقد تم بناء استبيان دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في بناء المشروع الشخصي والمهني للتلميذ من طرف الباحث زايدي محمد الصالح والاستاذ المشرف وتم تطبيقه على عينة قوامها 130 تلميذ، وعليه تم التوصل الى النتائج التالية : -لمستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني دور في بناء المشروع الشخصي والمهني لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. - لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات وجهات نظر تلاميذ سنة اولى ثانوي تعزى لمتغير الجنس حول دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في بناء المشروع الشخصي ومهني للتلميذ. -لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات وجهات نظر تلاميذ سنة اولى ثانوي تعزى لمتغير الشعبة حول دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في بناء المشروع الشخصي ومهني للتلميذ. الكلمات المفتاحية : مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، دور ، المشروع الشخصي،المشروع المهني.