Faculté des sciences sociales et humaines
Permanent URI for this communityhdl:123456789/18
Browse
232 results
Search Results
Item مجتمع المعرفة(2021) بادي ساميةItem تقنيات التحرير(علم اجتماع التربية, 2025) بادي ساميةItem مدخل إلى علم النفس(2023) بن بردي مليكةItem واقع التعليم عن بعد بالجامعة الجزائرية(علم اجتماع التربية, 2025) سالمين هنيةهدفت الدراسة إلى محاولة الكشف عن مدى وجود ثقافة رقمية لدى الطالب الجامعي وتفاعل اجتماعي رقمي بين أطراف العملية التعليمية ومدى مساهمة التعليم عن بعد في تحقيق جودة الفاعلين الأكاديميين انطلاقا من إشكالية مفادها: ما واقع التعليم عن بعد بالجامعة الجزائرية دراسة ميدانية ببعض الجامعات الجزائرية؟ واعتمدت الدراسة على ثلاث فرضيات رئيسية: 1- لدى الطالب الجامعي ثقافة رقمية ضمن التعليم عن بعد على مستوى الجامعة الجزائرية. 2- يوجد تفاعل اجتماعي رقمي بين أطراف العملية التعليمية (أستاذ، طالب، محتوى رقمي) في بيئة التعليم عن بعد. 3- يساهم التعليم عن بعد في تحسين جودة الفاعلين الأكاديميين. ولتحقيق أهداف الدراسة وتحليل ومناقشة نتائج الدراسة تم تصميم استبيانين الأول موجع للطلبة والثاني للأساتذة كأداة أساسية، موجه لعينة الطلبة مكونة من 176 طالبا طور الماستر كلية التكنولوجيا و60 أستاذ من نفس الكلية، للسنة الجامعية: 2024/2025 بجامعة محمد بوضياف المسيلة، تم استخدام المنهج الوصفي، كما تم اختيار عينة قصدية من كلية التكنولوجيا. وقد توصلت الدراسة إلى تحقق الفرضيات جزئيا، فالتعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية هو في مرحلة انتقالية لا يزال في طور التجريب ويواجه العديد من التحديات، لكن توجد مؤشرات إيجابية تسمح بتفعيل التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية. الكلمات المفتاحية: التعليم عن بعد؛ الجامعة؛ الثقافة الرقمية؛ التفاعل الاجتماعيItem استخدامات الرقمنة و انعكاساتها على الآداء الإداري(علم اجتماع تنظيم و عمل, 2025) بن عامر رانياItem تأثير التدريب الرقمي على الآداء الوظيفي للموظفين بالمؤسسة الصحية(علم اجتماع تنظيم و عمل, 2025) مرزوقي اكرامItem محاضرات في مقياس مدخل إلى تاريخ الحضارات القديمة(تاريخ, 2025) بلخيري أكرمItem معوقات الادماج الاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة بالجزائر(كلية العلوم الاجتماعية و الانسانية -قسم علم الاجتماع, 2024) طويل عبد الكريمItem تغيير القيم لدى المرأة في الفضاء العام و علاقتها باستخدام تكنولوجيا الاتصال في الجزائر(كلية العلوم الاجتماعية و الانسانية -قسم علم الاجتماع, 2024) فزاع فارسسعت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين تفير القيم لدى المرأة في الفضاء العام وعلاقتها باستخدام تكنولوجيا الاتصال. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي، واستخدام أداة الاستبيان والملاحظة البسيطة لجمع المعلومات، وقد تم اختيار الطالبات الجامعيات بشكل قصدي كمجتمع يمثل المرأة، والفضاء العام الجامعي باعتباره أحد أهم الفضاءات العامة التي تتواجد فيه المرأة بصفة مستمرة ومنتظمة، كما تم اختيار موقع فيس بوك باعتباره أحد أكثر تكنولوجيات الاتصال استخداما بين مختلف شرائح المجتمع. وقد تم معالجة هذه البيانات وتحليل استجابات المبحوثات وفق برنامج التحليل الإحصائي spss v26))، وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج نذكر أهمها: توجد أنماط ودوافع متعددة لاستخدام تكنولوجيا الاتصال "فيس بوك" لدى طالبات الفضاء العام الجامعي بالطارف. توجد علاقة بين استخدام تكنولوجيا الاتصال "فيس بوك" وتغير القيم الاجتماعية لدى طالبات الفضاء العام الجامعي بالطارف. توجد علاقة بين استخدام تكنولوجيا الاتصال "فيس بوك" وتغير القيم الأسرية لدى طالبات الفضاء العام الجامعي بالطارف. توجد علاقة بين استخدام تكنولوجيا الاتصال "فيس بوك" وتغير القيم السياسية لدى طالبات الفضاء العام الجامعي بالطارف. توجد علاقة ذات درجة مرتفعة بين استخدام تكنولوجيا الاتصال "فيس بوك" وتغير القيم لدى طالبات الفضاء العام الجامعي بالطارف.. الكلمات المفتاحية: تغير القيم، الفضاء العام، تكنولوجيا الاتصالItem دور الاتصال الداخلي في تحقيق الفعالية التنظيمية في المؤسسة العمومية الاقتصادية الجزائرية(كلية العلوم الاجتماعية و الانسانية -قسم علم الاجتماع, 2024) لعرابة حسينةتتناول الدراسة الحالية التي جاءت بعنوان: "دور الاتصال الداخلي في تحقيق الفعالية التنظيمية في المؤسسة العمومية الاقتصادية الجزائرية-دراسة ميدانية بالمؤسسة الجزائرية للكهرباء والغاز –سونلغاز-سطيف"، تأثير الاتصال الداخلي على مختلف عناصر المؤسسة وانعكاس ذلك على تحقيقها لأهدافها، والتي كانت محور إشكالية الدراسة الحالية، وذلك من خلال مجموعة من المؤشرات، وهي: تحقيق أهداف المؤسسة، رضا العاملين، إدارة الموارد البشرية، إدارة المعلومات والمرونة الاستراتيجية وإدارة الأزمات. ولتحقيق الأهداف المنشودة من الدراسة، اتبعت الطالبة سلسلة من الإجراءات المنهجية، بدء باختيار المنهج، ثم الأساليب والأدوات المناسبة لجمع وتحليل البيانات. حيث اعتمدت على المنهج الوصفي المناسب لهذا النوع من الدراسات وفقا لأسلوب المسح الشامل، واستخدمت الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتقنية المجموعة البؤرية لضمان التغطية الشاملة للموضوع، اما لتحليل المعطيات فقد اعتمدت الطالبة على برنامج SPSS. وقد توصلنا إلى النتائج التالية: -للاتصال دور ايجابي كبير في تحقيق أهداف المؤسسة. -للاتصال دور ايجابي متوسط في تحقيق رضا العاملين بالمؤسسة. -للاتصال دور ايجابي كبير في إدارة الموارد البشرية للمؤسسة. -للاتصال دور ايجابي كبير في إدارة المعلومات على مستوى المؤسسة. -للاتصال دور ايجابي كبير في تحقيق المرونة الاستراتيجية وإدارة الأزمات. الكلمات المفتاحية: الاتصال، الاتصال الداخلي، المؤسسة، المؤسسة الاقتصادية، الفعالية التنظيمية، الفاعلية التنظيمية.