قسم الأدب العربي مذكرات الماستر
Permanent URI for this collectionhdl:123456789/259
Browse
411 results
Search Results
Item العلل النحوية بين المدرستين البصرية والكوفية قراءة في كتاب:"الإنصاف في مسائل الخلاف بين البصريين والكوفيين" ــ لأبي البركات الأنباري ــ(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) عامر طاوسي شكري برباقيItem أدب المقاومة الفلسطينية تجاذبات التشكيل الفني والتيمات رواية “الشوك والقرنفل” ليحيى السنوار أنموذجا(جامعة محمد البشير الابراهمي برج يوعريريج, 2025) نصري نادية عبدلي يسمينةملخص: تناول هذا البحث أدب المقاومة الفلسطينية من خلال تجاذبات التشكيل الفني والتيمات في رواية الشوك والقرنفل أنموذجا بوصفها نموذجا ممثلا لهذا الأدب، وذلك بغية معرفة التجاذب بين البنية السردية والمواضيع التي يطرحها النص، حيث تم استعراض جذور القضية الفلسطينية ومفهوم أدب المقاومة ومراحل تطور الرواية الفلسطينية، كان هذا في الفصل التمهيدي، أما الفصل الأول فتحدثنا عن العتبات والتشكيل الفني ودلالاتهما الجمالية في الرواية أما الفصل الثاني تم فيه دراسة ابرز المواضيع التي تميزت بها الرواية، وكيفية تفاعلها مع البنية السردية، وقد خلص البحث في نهايته الى جملة من النتائج التي تكشف عن خصوصية التجربة الإبداعية في رواية "الشوك والقرنفل" وكيفية توظيف العناصر السردية والفنية لخدمة خطاب المقاومة الفلسطينية. الكلمات المفتاحية:القضية الفلسطينية، يحي السنوار، التجاذب، التيمات، العتبات النصية، التشكيل الفني "رواية الشوك والقرنفل" summary: This study examines Palestinian resistance literature through the interplay of artistic form and themes in the novel *Al-Shawkwa Al-Qaranful* (The Thorn and the Carnation) as a representative work of this literary genre. The research aims to explore the dynamic relationship between narrative structure and the thematic concerns of the text. It traces the roots of the Palestinian cause, defines resistance literature, and outlines the developmental stages of the Palestinian novel in the introductory chapter. The first chapter analyzes the par textual elements and artistic composition of the novel, along with their aesthetic significance, while the second chapter investigates its prominent themes and their interaction with the narrative framework. The study concludes with key findings that highlight the distinctiveness of the creative experience in *Al-Shawkwa Al-Qaranful*, demonstrating how narrative and artistic elements are employed to serve the discourse of Palestinian resistance. Keywords: Palestinian cause, Yahya Al-Sinwar, interplay, themes, paratexts, artistic composition, *The Thorn and the Carnation.*.Item الأبــــــعــــاد النّــــفــــسيـــة للشــــخــصيّـــــة فــــي روايــــة كــــرومـــوزوم لـ "ســميــرة طـــابـــــي"(2025) بن صغير آسيا/بوبعاية حدةL’objectif de cette recherche scientifique est d’étudier l’impact et l’effet de l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans l’activité liée à la compréhension orale (C O)dans l’apprentissage et l’enseignement de la langue étrangère française auprès des élèves de deuxième année secondaire, filière Sciences de la Nature et de la Vie, au lycée BAHA Laala, dans la commune de Khelil, wilaya de Bordj Bou Arreridj. Afin de vérifier ou d’infirmer l’hypothèse formulée, nous avons conçu une séquence didactique dans laquelle nous avons intégré les Technologies de l’Information et de la Communication. Cette démarche s’est appuyée sur l’observation, la comparaison et l’analyse des résultats obtenus, avant et après l’integration de ces technologies. Les résultats issus de cette expérience scientifique confirment la validité de l’hypothèse et mettent en évidence l’effet positif des TIC dans l’amélioration de l’apprentissage et de l’enseignement de la compréhension orale en langue française.. -Mots-clés :( C O) compréhension orale – (TIC)Technologies de l’Information et de la Communication . الملخص إن الهدف من هدا البحث العلمي هو دراسة مدى تاثيرومفعول استعمالتكنولوجيات المعلوماتوالاتصال في النشاط المتعلق بالفهم الشفهي لدى تلامذة السنة الثانية ثانوي شعبة علوم طبيعة والحياة بثانوية بهاء لعلى ببلدية خليل ولاية برج بوعريريج وللتأكد من صحة الفرضية المقترحة أو نفيها قمنا بإعداد وحدة تعليمية استعملنا فيها تكنولوجيات المعلومات والاتصال اعتمادا على الملاحظة و المقارنة وتحليل النتائج قبل وبعد استعمال هده التقنيات النتائج المتحصل عليها من خلال هده التجربة العلمية تأكد مدى صحة الفرضية وتوضح المفعول الايجابي لتكنولوجيات المعلومات والاتصال في تحسين التعلم وتعليم الفهم الشفهي للغة الفرنسية الكلمات المفتاحية الفهم الشفهي تكنولوجيات المعلومات والاتصال Abstract The objective of this scientific research is to examine the impact and effectiveness of using Information and Communication Technologies (ICT) in activities related to oral comprehension(OC) in the teaching and learning of the French foreign language among second-year secondary school students, specializing in Natural Sciences, at BAHA Laala High School in the municipality of Khelil, Bordj Bou Arréridj Province. To verify or refute the proposed hypothesis, we developed a teaching unit in which ICT tools were integrated. This was done through observation, comparison, and analysis of results obtained before and after the implementation of these technologies. The findings from this scientific experiment confirm the validity of the hypothesis and demonstrate the positive effect of ICT in enhancing the teaching and learning of oral comprehension in French. Keywords:(OC) Oralcomprehension –(ICT) Information and Communication Technologies.Item دراسة دلالية لديوان نهج الأنين(2023) نور الهدى بوضياف -علي شروكItem نظرية افعال الكلام في قصيدة يا امتي وجب الكفاح ليوسف القرضاوي(جامعة محمد البشير الابراهيمي -برج بوعريريج, 2024) بودينة صورية, لرقط فاطمة الزهراءتسعى هذه الدراسة الكشف عن البعد التداولي في قصيدة " يا أمتي وجب الكفاح" للشيخ يوسف القرضاوي، وتمّ ذلك بإستخراج الأفعال الكلامية، وتبيين أنواعها وأغراضها، وقوتها الإنجازية، بالإعتماد على تصنيف جون سيرل، الذي قسم الأفعال الكلامية إلى إخباريات، توجيهات، وعديات، وتعبيريات، وإعلانيات، فاهتمت الدراسة بتتبع الأفعال الكلامية وطريقة عرضها. الكلمات المفتاحية: التداولية، الأفعال الكلامية، جون سيرل، الإخباريات. ABSTRACT This study aims to uncover the pragmatic dimension in the prolan « O My Nation », struggle is necessary by « YOUCEF AL QARADAOUI », by extracting speech acts and identifying their types, purposes, and illocutionary force based and JOHN SEARLE classification, searle divides speech acts into assertives, commissive, expressives and declarations.This study focuses on traching the speech acts and their presentation in the prolan Key words : pragmatics, speech acts, John searle assertivesItem مقاربة اسلوبية في ديولن ابن خاتمة الانصاري(جامعة محمد البشير الابراهيمي -برج بوعريريج, 2024) خديجة معاوي, زهرة طورشتهدف هذه الدراسة إلى استجلاء معالم الجمال النصي في ديوان من دواوين العصر الأندلسي هو" ديوان ابن خاتمة الأنصاري الأندلسي" اتبعنا في هذه الدراسة المنهج الأسلوبي القائم على الوصف والإحصاء والتحليل لاستخراج السمات الجمالية في شعره، ولهذا فقد ارتكزنا على أربع مستويات من الأسلوبية المتمثلة في المستوى الصوتي، الصرفي، النحوي، الدلالي. بدأ البحث بمقدمة جاء فيها نوع الدراسة، وأسباب الاختيار، ومنهج البحث، والدراسات السابقة. ثم مدخل حول كل ما ينصب في الأسلوب والأسلوبية (التعريف، الأهمية، المحاذير، الكيفية، المستويات). قسم البحث إلى فصل فيه أربعة مباحث كل مبحث بمستوى وكل مستوى بقصيدة. وأخيرا الخاتمة وفيها الحديث عن زبدة البحث. الكلمات المفتاحية: الأسلوبية، مستويات التحليل Summary: This study aims to clarify the features of textual beauty in one of the collections of the Andalusian era, which is “The Diwan of Ibn Khatima Al-Ansari Al-Andalusi.” In this study, we followed the stylistic approach based on description, statistics, and analysis to extract the aesthetic features in his poetry, and for this we have focused on four levels of stylistics. Represented at the phonetic, morphological, syntactic, and semantic levels The research began with an introduction that included the type of study, reasons for selection, research methodology, and previous studies Then an introduction to everything that focuses on style and stylistics (definition, importance, caveats, how, levels). The research was divided into a chapter containing four sections, each section with a level, and each level with a poem Finally, the conclusion includes talking about the essence of the research. Keywords: stylistics, levels of analysisItem التعلم النشط بين المفهوم والإجراء في الطور المتوسط(جامعة محمد البشير الابراهيمي -برج بوعريريج, 2024) عميري محمد; عميري محمدنتمنى أننا قد وفقنا إلى حد ما في الإلمام بموضوعنا وهو التعلم النشط بين المفهوم والإجراء في الطور المتوسط (مقاربة ابستيمولوجية)، والذي تطرقنا فيه إلى إبراز مدى تطبيق واستخدام استراتيجيات التعلم النشط، من خلال دراسة عينة عشوائية تمثلت في أساتذة التعليم المتوسط. حيث في بداية عملنا تطرقنا إلى الجانب النظري وبعدها التطبيقي، معتمدين على المنهج الوصفي القائم على التحليل والإحصاء، وفي الأخير توصلنا إلى أن التعلم النشط يحتاج إلى تفعيل دائم ومستمر لتحقيق الكفاءات المستهدفة. Abstract: We hope that we have succeeded to some extent in understanding our topic, which is active learning between concept and procedure in the intermediate stage (an epistemological approach), in which we touched on highlighting the extent of application and use of active learning strategies, through studying a random sample represented by middle education teachers. At the beginning of our work, we touched on the theoretical aspect and then the applied aspect, relying on the descriptive approach based on analysis and statistics, and in the end we concluded that active learning requires permanent and continuous activation to achieve the targeted competencies.Item مقاربة اسلوبية في ديوان اعتراف اخير لناصر معماش(جامعة محمد البشير الابراهيمي -برج بوعريريج, 2024) فيصل جليلي, عبد الحق بعيطيشتعدّ المقاربة الأسلوبية لديوان " اعتراف أخير" لناصر معماش : نماذج مختارة أوّل دراسة أسلوبية لهذا الدّيوان عنيت بالجوانب الجمالية ومحاولة الكشف عن مواطنها باتّباع آليّات علميّة وموضوعيّة تعدّ ركيزة في الدّراسة الأسلوبية ، وهي التي تعرف بالمستويات : الصّوتي والإيقاعي ، والتّركيبي ، والبلاغي والدّلالي بالاعتماد على الوصف والتّحليل واستنطاق البناء اللّغوي والأنساق المضمرة فيه بهدف الكشف عن نفسيّة الشّاعر داخل نصّه ومدى قدرته على استغلال عطاءات اللّغة في ديوانه ، وقد سعت هذه الدّراسة للإجابة عن مختلف الإشكالات التي رافقت المحلّل الأسلوبي . الكلمات المفتاحيّة: المقاربة ، الأسلوبية ، ناصر معماش ، اعتراف أخير ، الجمالية ، المستويات . summary: The stylistic approach to the collection “One Last Confession” by Nasser Maamash: Selected Examples is the first stylistic study of this collection concerned with the aesthetic aspects and an attempt to reveal their meaning by following scientific and objective mechanisms that are considered a pillar of stylistic study, which are known as the levels: vocal, rhythmic, compositional, rhetorical and semantic based on description. The analysis and interrogation of the linguistic structure and the patterns implicit in it aim to reveal the psychology of the poet within his text and the extent of his ability to exploit the gifts of language in his poetry. This study sought to answer the various problems that accompanied the stylistic analyst. Keywords: approach, stylistics, Nasser Maamash, final confession, aesthetics, levelsItem مذكرة غربة الذات عند جبران خليل جبران نصوص مختارة(جامعة محمد البشير الابراهيمي -برج بوعريريج, 2024) فطوم لطرش, يسرى بوهالي: الاغتراب (الغربة) ظاهرة نفسية اجتماعية عامة، تزايد الاهتمام بها في السنوات الأخيرة نظرا لأعراضها التي باتت تهدد الانسان في مختلف مجالات حياته، خاصة وأنها مرتبطة بالتطور السريع الذي يعيشه المجتمع الإنساني. وهو ظاهرة متعددة الأبعاد إذ تتكون من العجز واللامعنى واللامعيارية، والاغتراب الاجتماعي، ويحدث الاغتراب في مجالات تواجد الإنسان وفي كل مجال يشكل نوعا مختلفا فهناك الاغتراب الاقتصادي والسياسي والديني والنفسي والاجتماعي، ويمكن مواجهة الاغتراب إذا لم نتمكن من الوقاية منه بعدة أساليب أهمها العمل على توفير جو من الألفة والتفاهم والثقة بالذات وبالآخرين، والاهتمام بالجانب التربوي والروحي لدى الإنسان. وفي هذه الدراسة التي شملت موضوع الاغتراب (الغربة) في نصوص جبران خليل الأدبية اتضح لنا أن هذا الأديب كان يعيش الغربة بكل أبعادها وأشكالها من خلال مؤلفاته التي لا زالت إلى الآن بوابة الدراسات ومحل أنظارها الأدباء. الكلمات المفتاحية: الغربة، الذات. Résumé: L'aliénation est un phénomème psyhologique, sociale générale, l'attention croissante ces dernières année en raison de leurs symptômes ce qui menace mainetenant les droit dans divers domaines de sa vie, en particulier en ce concernait le dévellopement rapide connu par la société humaine, un phénomème de multimensionnelle car elle se de: impuissance, Non, absence de normes, inutilité, l"aliénation sociele, l'alination culturelle, se produit l'aliénation dans les domaines de la présence de l'homme dans tous domaines d'un genre différent, il ya de l'aliénation de développement, politique religieuse, psychologique et social. Peut faire façons, le travail le plus important de fournir une atmosphére d'harmonie la compréhension et la confiance en soi et avec autres, et l'aspect pédagogique et le spirituel dans l'homme. Mots de clé: Alienation, Soi.Item مذكرة جمالية الزمان والمكان في رواية علي بابا والأربعون حبيبة لعز الدين جلاوجي(جامعة محمد البشير الابراهيمي -برج بوعريريج, 2024) حكيمة تواتي, ميسون بوبترةتعتبر الرواية العربية من أكثر الأجناس الأدبية انتشارا في العصــــــــر الحديث باعتبارهـــــــا تصويرا للواقع المعــــــــاش، حيث يعتبر الزمان والمكان من أهم عناصر البنية السردية في الرواية التي اهتم الدارسون بدراستها، حيث يمثلان عنصرا هاما من العناصر الأساسية التي يقوم عليها فن القص، هذا ما تجسد في دراستنا لرواية علي بابا والأربعون حبيبة لعزالدين جلاوجي التي خرقت أفق التوقع باعتبارها من الروايات العجائبية التي أبدع في توظيف الزمان والمكان فيها توظيفا جماليا يخرق أفق توقع القارئ. الكلمات المفتاحية: الجمالية، الرواية، الزمان، المكان. Abstract: The Arabic novel is considered one of the most widespread literary genres in the modern era as a depiction of lived reality. Time and place are considered among the most important elements of the narrative structure in the novel that scholars have been interested in studying, as they represent an important element of the basic elements on which the art of storytelling is based. This is what was embodied in our study. The novel Ali Baba and the Forty Lovers by Azzedinne Djellawji, which broke the horizon of expectation as one of the miraculous novels in which he excelled in employing, time and place are aesthetically employed, breaching the reader's horizon of expectation. Keywords: aesthetic, novel, time, space.